El receso escolar de invierno es una temporada ideal para disfrutar de aquellas actividades que acercan a la ciencia y la naturaleza, el arte y la cultura, el deporte y el entretenimiento. La consigna es que los niños y adolescentes tengan unas vacaciones sanas y divertidas con dinámicas que reduzcan el sedentarismo y fomenten el desarrollo integral, evitando el abuso de pantallas electrónicas. La agenda trae atractivas propuestas para disfrutar en familia.

Con el objetivo de despertar la curiosidad científica y pro­mover el aprendizaje a través de experiencias interactivas, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) lanzó ayer “Vacaciones científicas”, una iniciativa que ofrecerá acti­vidades gratuitas dirigidas a niños, niñas, jóvenes y familias durante el receso escolar de invierno. La propuesta busca acercar el conocimiento cien­tífico a la ciudadanía mediante actividades dinámicas, creati­vas y participativas, desarro­lladas en alianza con universi­dades, centros de divulgación científica e instituciones com­prometidas con la promoción de la ciencia y la tecnología.

Una de esas actividades es la organizada conjuntamente con el MuCi (Museo de Ciencias) y se denomina “El universo de San Cosmos”, un espacio inmersivo que propone viajar por la galaxia a través del planetario digital. La experiencia gratuita y abierta al público durará una semana, desde el martes 14 hasta el vier­nes 17 de julio, en el Complejo Textilia (avda. Gral. Santos 1030 y Defensa Nacional)

Las vacaciones científicas del Conacyt también traen una iniciativa impulsada en conjunto con CAF (Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe). Se trata de una visita guiada por la muestra artística y tecnológica denominada “Centro, cabeza, gol: la fiesta paraguaya del fútbol”, en la Casa de la Integración de CAF (avenida Mariscal López entre Brasilia y República Dominicana). Será el jue­ves 16 de julio, de 10:00 a 12:00, y de 13:00 a 15:00.

Por otro lado, la Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte (FADA - UNA) prepara para el lunes 20 de julio el “Laboratorio STEAM de diseño y estampación textil”, en turnos de mañana y tarde. La actividad está pensada para 50 niños de 8 a 11 años. Entre tanto, la Facultad de Ciencias Químicas de la UNA se suma con la propuesta “Pequeños científicos FCQ”, una experiencia dirigida niños y niñas de 5 a 11 años, mediante actividades experimentales seguras, par­ticipativas y adaptadas a cada edad. Será en el Campus de la UNA, San Lorenzo, el martes 21 y miércoles 22 de julio, de 14:00 a 17:00, con un cupo máximo de 100 participantes por jornada.

La Biblioteca del Congreso Nacional invita a niñas, niños y jóvenes a vivir dos semanas llenas de lectura, juegos, creatividad e imagi­nación. Desde este lunes 13 hasta el viernes 24, el Departamento de Promoción a la Lectura ofrecerá un espacio interactivo con libros, lecturas a la carta, cuentos, poemas, fábulas, mitos, leyen­das y relatos para descubrir el placer de leer. Además, habrá juegos, trivias, expresión artística, títeres, kamishibai, rompecabezas, glo­bos, dinámicas recreativas y juegos tradicionales del Paraguay. Será un encuentro para aprender, crear, compartir y disfrutar la magia de los libros durante las vacaciones de invierno. Las actividades se desarrollarán en dos horarios: de 10:00 a 11:00 y de 13:30 a 14:30, en Río Aquidabán esquina Río Ypané, con acceso libre y gratuito.

Las propuestas del Museo de Ciencias (MuCi) para el mes de las vacaciones de invierno incluyen: todos los jueves y viernes, de 16:00 a 19:00, “Peces eléctricos en el bioestanque”, una actividad para explorar el mundo de estos peces: cómo funcionan sus órganos eléc­tricos, por qué son tan impor­tantes para los ecosistemas acuáticos y qué especies habi­tan nuestros ríos y humedales.

Además, todos los sábados son de “Sábado porã: jardines y observación de aves”. Con bino­culares en mano, los partici­pantes podrán recorrer el bos­quecito del MuCi para observar aves y conocerlas. La cita es de 17:30 a 18:30, con cupos para 30 personas.

Entre las actividades gratuitas diseñadas para todo público se destaca el “Club de la lectura: la fogata”, actividad prevista para hoy, de 16:30 a 18:30, con espe­cial invitación para jóvenes desde los 16 años. Es un espacio abierto para encontrarse con otros lectores en un ambiente cómodo, donde cualquier per­sona pueda llegar con su libro, leer en compañía y cerrar el encuentro con una ronda de preguntas y reflexiones.

Entre las actividades especia­les figuran el “Club de bordado: bordando plantas”. La invita­ción es a sentarse a bordar en grupo para transformar hilos en piezas de arte únicas, ins­pirándose en las formas, tex­turas y detalles de las plantas de los jardines temáticos. Se realizará el viernes 24, desde las 16:30 a 18:00. La entrada tiene un costo de G. 35 000 y los cupos son para 15 personas.

La Observación de la luna, el sábado 25, a las 18:30, es otra de las propuestas para disfru­tar en la placita MuCi, a tra­vés del MuCiTron. Asimismo, “Ciencia a cielo abierto” es una experiencia autoguiada disponible en cualquier día de la semana. Incluye tres esta­ciones que se pueden recorrer al ritmo de cada visitante: el bioestanque, los jardines temá­ticos y los senderos interacti­vos (con la opción mediada a un costo de G. 15 000). Para conocer más sobre estas y otras propuestas del museo se puede acceder a la web muci. org o a las redes sociales del MuCi: @muci_py.

La Municipalidad de Asunción, a través de la Dirección de Juventud y Deportes, dependiente de la Dirección General del Área Social, y con el apoyo del Club Coronel Escurra, desarrollará la Colonia de Vacaciones de Invierno 2026 del 13 al 24 de julio. Los encuentros serán los lunes, miércoles y viernes, de 8:00 a 11:00, en las instalaciones del Club Coronel Escurra (24 a 26 proyectadas entre Antequera y Tacuary), en un espacio cerrado y techado que reúne las condiciones necesarias para que las actividades se realicen con comodidad y seguridad durante la temporada invernal.

La actividad totalmente gratuita estará dirigida principalmente a niños y jóvenes de 6 a 14 años, aunque podrán participar también adolescentes de mayor edad interesados en formar parte de las actividades. Se trata de una propuesta destinada a fortalecer el bienestar de la niñez y la juventud, promoviendo el deporte, la convivencia y la edu­cación en valores.

Además de actividades deportivas y recreativas, durante las jornadas se desarrollarán charlas sobre cuidado del medio ambiente, tenencia responsa­ble de mascotas, educación vial, reciclaje, pintura y manualidades, entre otros temas orientados a for­talecer la formación ciudadana de los participan­tes. Las inscripciones se realizan con José Veláz­quez en el teléfono (0981) 416-840. Los cupos son limitados para garantizar una atención adecuada a cada participante.

En el Cen­tro Comunal San Jerónimo arranca en la fecha un taller de manuali­dades, dibujo y pintura que se prolon­gará hasta el próximo sábado 18. Las jornadas serán de acceso libre y gratuito y se desarrollarán de 10:00 a 12:00, bajo la coordina­ción de la Dirección de Acción Cultural y Comu­nitaria de la Municipalidad de Asunción. Las ins­cripciones se realizan por mensaje directo en el perfil de Instagram @accioncultural_ Este tipo de actividades frece beneficios integrales para el desarrollo de los niños: potencia la motrici­dad fina y la coordinación mano-ojo, fomenta la autoexpresión y creatividad, y eleva la auto­estima al ver sus proyectos terminados.

Unas vacaciones de invierno llenas de creativi­dad, color y diversión es la que propone la colo­nia del Club Touch. La misma está pensada para que los chicos exploren su imaginación, desa­rrollen su creatividad y vivan experiencias úni­cas a través de diferentes actividades artísticas. “Porque el arte también es una forma de jugar, descubrir y crecer”. El punto de encuentro está ubicado en avenida España 1272; las jornadas se desarrollarán desde este lunes 13 hasta el vier­nes 24 de julio, de 8:00 a 12:00. Más informes en el (0994) 692-017.

Diversas ofertas presen­tan la cartelera de teatro y entretenimiento dirigido para niños y la familia, en el marco de los días de receso escolar. En el Teatro Latino (Teniente Fariña e Iturbe) se presenta “El reino de pixel”, escrita y dirigida por Erik Gehre, invita a niños y niñas de 5 a 12 años a vivir una experiencia inmersiva donde el teatro, los video­juegos y la fantasía se fusio­nan en un universo lleno de desafíos, sorpresas y perso­najes inolvidables. Las fun­ciones serán los sábados y domingo de julio, a partir de las 17:00. Las entradas están a la venta a través de Tic­ketea. La puesta combina actores, música original, coreografías, mapping, pro­yecciones y efectos visuales, la obra propone una expe­riencia participativa que entretiene mientras invita a reflexionar, de manera lúdica y cercana.

Por otra parte, el elenco Kunu’u Títeres anuncia para hoy la presentación de “El tesoro más grande del mundo” en El Granel (Juan de Salazar casi Arti­gas), a partir de las 15:30. Una escritora de guiones intenta crear una historia original sobre princesas, pero sus propios títeres se rebelan: reclaman su voz y su lugar en el relato. Entre ellos, la prin­cesa Lila, cansada de que los cuentos de hadas los cuenten siempre los caballeros y los príncipes, decide contar su propia versión.

Entretanto, en el Arlequín Teatro (Antequera 1061) se estrena “Abracadabra”, una comedia pensada para toda la familia, escrita y dirigida por Patricia Reyna, con funciones todos los sába­dos y domingos del mes, a las 17:00. La puesta, conce­bida como un espectáculo colorido y dinámico, invita al público de todas las eda­des a disfrutar de una hora de risas y entretenimiento sano. El elenco está inte­grado por Dai Acosta, Ronald Von Knobloch, Raúl Dionisi, Jazmín Mello y Sil­vana Schlichtig. Las entra­das anticipadas cuestan G. 40.000; en boletería, G. 60.000. Más informes en el (0984) 666-180.

La cartelera infantil tam­bién destaca a la obra “El principito: una aventura musical”, dirigida por San­tiago Palumbo, que reali­zará un tour que incluye el Teatro del Hotel Guaraní, mañana, a las 16:30; el Tea­tro Rafael Rojas Doria de Villa Elisa el próximo vier­nes 17 de julio, a las 18:00; y el Shopping Fuente de San Lorenzo, el sábado 18, a las 18:00. Las entradas se consi­guen en Tuti.

La clásica obra musical “El gato con botas” dirigida por Juan Carlos Cañete se pre­senta hoy en el Espacio Casa Mayor (Malutín 263 casi Guido Spano). Las funcio­nes de la comedia musical a cargo de JyJ Producciones están programadas para los fines de semana, a las 17:30. La puesta en escena sigue la historia de Juanito, un joven molinero que recibe un gato ingenioso y elegante como herencia. Este felino pone en marcha un audaz plan para convertir a su amo en el Marqués de Carabás e impresionar al rey y a la princesa.

Otra opción se anuncia para el próximo martes 21 de julio en el Teatro Municipal (Pdte. Franco entre Chile y Alberdi). Se trata de la obra “Se vale llo­rar”, una propuesta artística para la familia que invita a la empatía, la inclusión y la soli­daridad, a través del teatro y música. La puesta en escena propone un recorrido sensi­ble y conmovedor por diver­sas realidades humanas, abordando situaciones vin­culadas a la neurodivergen­cia, la vejez, la infancia vul­nerable y otras formas de discriminación que aún per­sisten en la vida cotidiana. Las entradas están en venta en Ticketea.

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) invita a investigadores, estudiantes y equipos de investigación a participar del Premio Mercosur de Ciencia y Tecnología 2026, una iniciativa impulsada por la Reunión Especializada de Ciencia y Tecnología del Mercosur (RECyT), con el objetivo de reconocer trabajos que contribuyan al desarrollo científico, tecnológico y a la integración regional.

La edición 2026 tendrá como eje temático “Descarbonización y energías renovables para un mundo más sostenible”.

Las inscripciones estarán habilitadas desde el 3 de junio hasta el 31 de agosto de 2026, y deberán realizarse exclusivamente a través del sitio web oficial: www.premiomercosul.cnpq.br.

El objetivo del premio es reconocer y premiar los mejores trabajos de investigación científica y tecnológica desarrollados por estudiantes y profesionales de los países miembros y asociados del Mercosur. Asimismo, busca incentivar la innovación, fortalecer el proceso de integración regional e incrementar la difusión de los logros científicos y tecnológicos con impacto en el desarrollo sostenible.

Desde el Ministerio de salud informaron este lunes que en el Hotel Sheraton se desarrolló un encuentro científico de expertos sobre el proyecto estartégico “Rompiendo cadenas”. Indicaron que trataron acerca de la efectividad de estrategias innovadoras para contribuir a la eliminación de la tuberculosis, VIH y otras ITS en poblaciones vulnerables de Paraguay

“La Universidad Nacional de Caaguazú (UNCA) desarrolló la Jornada Científica “Tuberculosis, un problema mayor de salud pública”, un espacio de conocimiento, colaboración e impacto para fortalecer la investigación sobre tuberculosis en Paraguay y avanzar en la conformación de la Red de Investigadores de Tuberculosis del Paraguay", explicaron.

Llegado el momento de su exposición, la titular de Salud Pública, María Teresa Barán, resaltó el valor de la investigación como herramienta para impulsar políticas públicas basadas en evidencia, especialmente en temas relacionados con personas privadas de libertad, a quienes definió como seres humanos que merecen oportunidades y mejores condiciones de vida.

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Participaron también:

• Benjamín Barán, presidente del Conacyt
• el Dr. Rodrigo Nicora, ministro de Justicia
• el Dr. Guillermo Sequera, quien presentó los objetivos del componente de tuberculosis del proyecto “Rompiendo Cadenas”
• la Dra. Gladys Estigarribia compartió experiencias y aprendizajes del trabajo de campo en Paraguay.

Un aspecto que resaltaron fue que como parte de la jornada, se desarrolló el Simposio Científico sobre TB en prisiones, en el que abordaron temas como prevención, diagnóstico, vigilancia genómica y adherencia al tratamiento en contextos penitenciarios.

“En este espacio se presentó el proyecto PRESMAP-TB (Prevención y screening masivo en prisiones), orientado al fortalecimiento de estrategias sanitarias en poblaciones privadas de libertad”, explicaron.

Finalmente recordaron que el proyecto estratégico “Rompiendo Cadenas” es financiado por el Conacyt a través del Programa Prociencia, con apoyo del FEEI, y busca contribuir a la eliminación de la tuberculosis, el VIH y otras ITS en poblaciones vulnerables de Paraguay.

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• José Ignacio Sánchez Durán
• Foto: Óleo de Fidel Fernández

En el marco de la 50.ª edición de la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, se realizó el conversatorio “Las formas del silencio: escribir bajo censura”, una actividad organizada por el área cultural de la Embajada de la República del Paraguay en la capital argentina, que reunió a escritores, lingüistas y referentes indígenas paraguayos para reflexionar sobre la censura, la resistencia cultural y la vigencia de las lenguas originarias en América Latina.

La charla, desarrollada en español y guaraní, contó con la participación del poeta y comunicador indígena Brígido Bogado, la lingüista Ladislaa Alcaraz, y la escritora y traductora Lilian Aliente. A lo largo del encuentro, los expositores abordaron las políticas de silenciamiento ejercidas históricamente sobre las lenguas indígenas, la censura durante la dictadura de Alfredo Stroessner y el papel de la escritura como herramienta de identidad, denuncia y resistencia cultural.

El conversatorio fue un espacio de memoria colectiva. Allí se discutieron las múltiples formas del silenciamiento: desde la represión estatal hasta las formas más sutiles de marginación cultural y autocensura que aún pesan sobre las comunidades indígenas y sus producciones literarias.

La apertura estuvo a cargo de Lilian Aliente, quien destacó la importancia de abrir espacios para la literatura digital en guaraní y en lenguas indígenas, subrayando la necesidad de ampliar los circuitos de circulación y publicación para estas producciones culturales históricamente relegadas.

Luego tomó la palabra Brígido Bogado, quien reconstruyó parte de su experiencia personal y relató cómo la palabra se convirtió en refugio y resistencia. Contó que durante su infancia fue adoptado por una familia paraguaya ajena a su comunidad y que, durante años, vivió alejado de su cultura y de su lengua originaria.

“Durante mucho tiempo estuve muy mal porque había perdido mi identidad y mi idioma”, recordó. “Cuando regresé a mi comunidad me dijeron: ‘No te preocupes, nosotros te vamos a enseñar todo otra vez para que te quedes con nosotros’”.

Su relato atravesó el problema de la censura y de la autocensura. Bogado reconoció que la represión sobre la escritura en guaraní durante el estronismo dejó marcas profundas que aún persisten. Sin embargo, señaló que muchas veces las barreras también aparecen como formas internas de inseguridad y silenciamiento.

“Yo mismo me preguntaba si lo que tenía para decir iba a valer”, expresó. “¿Van a querer escucharme los demás?”.

El escritor recordó que ganó su primer concurso literario a los quince años, aunque incluso entonces debió enfrentar prejuicios y desconfianza.

“Ahí sentí la censura porque muchos no creían que yo hubiera escrito esos poemas”, señaló.

Con el tiempo, este escritor de la comunidad mbyá-guaraní fue construyendo una voz propia y logrando reconocimiento entre lectores y editoriales. Sin embargo, todavía existen muy pocos escritores indígenas en Paraguay y en gran parte de las comunidades originarias continúan luchando por hacer visibles sus saberes y sus formas de narrar el mundo.

Por su parte, Ladislaa Alcaraz, docente universitaria, investigadora y exministra de la Secretaría de Políticas Lingüísticas, realizó un recorrido histórico por las políticas de silenciamiento que afectaron a las lenguas indígenas desde la colonia hasta las dictaduras del siglo XX.

La lingüista analizó las distintas políticas de exclusión lingüística desarrolladas desde la colonización española. Explicó que las lenguas indígenas fueron consideradas “lenguas ágrafas” y que la escritura funcionó históricamente como un instrumento de control cultural.

Para profundizar esta reflexión, recurrió a los aportes de la investigadora brasileña Eni Puccinelli Orlandi y a su obra “As formas do silêncio”, donde distingue entre el “silencio fundante” –aquel que produce sentido– y las “políticas de silencio”, entendidas como mecanismos de poder destinados a excluir determinadas voces del espacio público.

En esa línea, Alcaraz sostuvo que el guaraní continúa siendo una lengua “minorizada”, no por la cantidad de hablantes, sino por las relaciones de poder que históricamente condicionaron su legitimidad social y cultural.

La investigadora repasó distintos momentos históricos en los que el guaraní fue prohibido o marginado de las instituciones educativas y de los espacios públicos, desde el gobierno de José Gaspar Rodríguez de Francia hasta las disposiciones posteriores a la guerra contra la Triple Alianza.

Sin embargo, remarcó que durante la Guerra Guasu (1864 - 1870), el guaraní encontró un espacio singular en la prensa y en la propaganda bélica a través de periódicos de trinchera como El Cabichuí, El Centinela y Cacique Lambaré, publicaciones que incorporaban textos en guaraní y grabados xilográficos destinados a los soldados en el frente de batalla.

Alcaraz señaló que, tras el final de la guerra, el idioma volvió a ser desplazado del ámbito educativo y académico, replegándose nuevamente hacia la oralidad. Ese proceso, sostuvo, implicó también el silenciamiento de las memorias y cosmovisiones indígenas.

Como parte de una tarea de rescate, la lingüista destacó los trabajos antropológicos de Curt Unkel Nimuendajú y León Cadogan en la recopilación de relatos y tradiciones guaraníes, aunque posteriormente insistió en la necesidad de distinguir entre la “literatura en guaraní” y la “literatura guaraní”, escrita por integrantes de los propios pueblos indígenas.

En otro tramo de su exposición, abordó las formas de censura ejercidas durante los gobiernos autoritarios de Higinio Morínigo y, especialmente, durante la dictadura de Alfredo Stroessner, periodo marcado por el exilio de escritores, la persecución intelectual y la censura a la prensa.

Más allá de las referencias históricas, el conversatorio dejó planteada una discusión contemporánea: la fragilidad actual de las lenguas indígenas y la necesidad de políticas públicas sostenidas para su preservación. En ese sentido, Alcaraz valoró iniciativas vinculadas a la publicación de diccionarios bilingües, la producción literaria indígena y el registro audiovisual para el resguardo de los relatos orales.

El encuentro concluyó con una reflexión compartida por los expositores: la escritura y la memoria funcionan hoy como herramientas fundamentales de resistencia frente al olvido y la homogeneización cultural.

Con los nuevos desafíos de la actualidad, la lucha por la defensa de las lenguas indígenas en Latinoamérica también es una disputa por la memoria, por la identidad, por el derecho a narrar la propia historia o por salvaguardar las cosmovisiones ancestrales.

Como un homenaje a la libertad y a la resistencia de la palabra, los expositores coincidieron en que la literatura guaraní y el resguardo de las lenguas indígenas en forma escrita no solo preservan la memoria, sino que constituyen un acto de justicia frente a la homogeneización cultural y al silenciamiento histórico de las voces indígenas, censuradas y excluidas desde tiempos de la colonia hasta el presente.